[Blog do Professor Carlão]

As matrizes e os sistemas lineares são muito importantes para modelar diversos problemas reais, inclusive problemas do nosso dia a dia. Por esse motivo, essa atividade começa com a coleta de dados pelo próprio aluno (O objetivo é desenvolver habilidades de pesquisa, coleta de dados, análise e interpretação de resultados). O objetivo dessa atividade é aplicar o conceito de multiplicação de matrizes para modelar uma situação real: o controle de gastos pessoais. Para tanto, o aluno deve se atentar aos seguintes passos: 1. Coleta de Dados:  O aluno deverá registrar seus gastos pessoais durante uma semana, organizando-os em uma tabela com as seguintes colunas: dia da semana, categoria do gasto (alimentação, transporte, lazer, etc.) e valor do gasto. Serão duas matrizes principais: Matriz de Gastos Diários: Cada linha representará um dia da semana e cada coluna uma categoria de gasto. Os elementos da matriz serão os valores correspondentes a cada gasto. Matriz de Preços: Uma matriz linha...

Pesquisar um projeto hidrossanitário de uma residência que contém no mínimo 2 banheiros, 1 cozinha e 1 área de serviço, e identificar todas as tubulações hidráulicas e sanitárias presentes no projeto. Exemplo: ramais de descarga e de esgoto, sub-coletores e coletor predial, ramal e coluna de ventilação, sub-ramais, ramais, coluna de distribuição, barrilete, ramal de entrada e, condutores horizontais e verticais de águas pluviais; As tubulações identificadas deverão ser listadas em uma tabela indicando o cômodo e as tubulações presentes descritas. A tabela deverá ser entregue junto com o projeto para correção. ATIVIDADE RESOLVIDA     R$30,00 NO PIX professorcarlao.23@gmail.com   [CHAVE EMAIL] APÓS FAZER O PAGAMENTO ACESSE O LINK ABAIXO   Contatos

  PROGRAMA DE CONTEXTO À COMUNIDADE.   FINALIDADE E MOTIVAÇÃO: A finalidade da extensão no Programa de Contexto à Comunidade é dedicar-se a área educacional e o transferir do saber, desenvolvendo e capacitando a comunidade local e agregando conhecimentos por meio de projetos e atividades pedagógicas extensionistas. Nesse programa é possível a ministração de palestras, aulas de monitoria, cursos, aulas de educação básica, educação financeira, língua estrangeira, debates da comunidade local, participação em projetos sociais, projetos coletivos multidisciplinar e trabalhos voluntários. Os temas podem envolver a aplicação de ciências básicas (Matemática, Economia, Administração, Finanças, Biologia, Química e Informática) na Agronomia e cuidado com solo e alimentos. Os locais que poderão contemplar esse projeto extensionista podem ser: parcerias com a prefeitura; associações de bairros, escolas, empresas públi...

1) O casal Frank e Lilian Gilbreth foram seguidores de Taylor e pioneiros no estudo do tempo e de movimentos para melhoria do trabalho. Com base nos estudos do casal Gilbreth sobre a economia dos movimentos, analise as afirmativas a seguir: I - O estudo dos movimentos visa eliminar ações desnecessárias na execução de uma tarefa, promovendo maior eficiência e redução da fadiga humana. II - A disposição inadequada do material e do local de trabalho pode gerar desperdício de tempo e esforço, impactando negativamente na produtividade. III - A correta escolha e utilização de ferramentas e equipamentos influenciam diretamente no desempenho do operador, reduzindo movimentos desnecessários e otimizando o trabalho. Considerando o contexto apresentado, é correto o que se afirma em: Alternativas: a) I, apenas. b) II, apenas. c) III, apenas. d) I e II, apenas. e) I, II e III. 2) O clima organizacional exerce um impacto significativo na produtividade e na motivação dos trabalhadores. Segundo Chiave...

1) De acordo com Ferreira et al (2016), a contabilidade de custos surgiu para suprir as dificuldades que as organizações possuem, em fazer a composição das operações e custos logísticos. Dentro deste contexto, temos o sistema de apuração de custos totais da produção e da logística, para que com base nestes dados, possam ser realizadas classificações, análises, avaliações, controles e planejamentos. De acordo com as informações apresentadas na tabela a seguir, faça a associação dos conceitos contidos na Coluna A com suas respectivas categorias de custos totais de produção e da logística, apresentadas na Coluna B.   COLUNA A COLUNA B I. Contabilizado durante o período que leva para fabricar todos os produtos ou na quantidade específica para fabricar uma unidade. 1. Gastos II. Bens ou serviços consumidos para a obtenção de receitas, podendo ser para a administração, para a realização de vendas ou mediante movimentação financeira. 2. Custos III. Desembolsos financeiros com que se arca ...