| CURSO: |
|
FORMAÇÃO PEDAGÓGICA EM PEDAGOGIA |
|
COMPONENTE CURRICULAR: |
|
PROJETO DE EXTENSÃO - FORMAÇÃO PEDAGÓGICA EM PEDAGOGIA |
|
PROGRAMA DE EXTENSÃO: |
|
PROGRAMA DE INOVAÇÃO E EMPREENDEDORISMO. |
|
|
|
FINALIDADE E MOTIVAÇÃO: |
|
Pelo programa de extensão Inovação e Empreendedorismo o curso de Formação
Pedagógica em Pedagogia, tem a missão de transferir à sociedade os
conhecimentos gerados e potencializar a geração de novos conhecimentos
aplicados, permitindo o desenvolvimento de ações no âmbito da tecnologia e
inovação, que apresentam soluções e produtos para resolução de problemas
diversificados presentes no contexto social, trazendo impacto positivo a
comunidade contemplada. Ao identificar as problemáticas da comunidade os
alunos terão a motivação para efetuar as ações de apoio relacionadas ao
curso, pelas quais poderão ser desenvolvidas competências técnicas e soft
skills específicas. Os conteúdos programáticos sugeridos para correlacionar as ações são:
Tecnologias e inovações em educação; Educação inclusiva e valorização da
diversidade; Didática, planejamento e avaliação; Políticas educacionais e
ensino. Os locais que poderão contemplar esse projeto são: Escolas; Instituições
de Educação Básica; Organizações não governamentais, Associações de bairro,
dentre outros. |
|
COMPETÊNCIAS: |
|
I - Identificar e problematizar
questões inerentesa Pedagogia, incluindo seus aspectos científicos,
históricos e filosóficos; II - Realizar atividades de
gestão educacional nos diversos espaços institucionais; III - Elaborar, aplicar e avaliar
estratégias pedagógicas e materiais didáticos. |
|
PERFIL DO EGRESSO: |
|
O perfil do egresso do curso de Formação
Pedagógica em Pedagogia idealizado pela IES proporciona a formação docente,
que valoriza a inclusão dos conhecimentos produzidos pelas ciências para a
Educação, contribuindo para a compreensão dos processos de
ensino-aprendizagem, voltado para uso de estratégias e recursos pedagógicos,
que favorecem o desenvolvimento dos saberes e eliminem as barreiras de acesso
ao conhecimento. A atuação no Programa de Extensão Inovação e
Empreendedorismo, demonstra as habilidades para atuar com consciente de sua
responsabilidade como educador, nos vários contextos de atuação profissional,
bem como permitir que desenvolva ideias inovadoras e ações estratégicas,
capazes de ampliar e aperfeiçoar sua área de atuação. |
|
SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS): |
|
Planejamento e organização Criatividade e inovação Tomada de Decisão
|
|
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: |
|
O objetivo de aprendizagem do
programa de extensão em Inovação e Empreendedorismo do curso de Formação
Pedagógica em Pedagogia está relacionado ao fato de disseminar os
conhecimentos multidisciplinares desenvolvidos no curso, com a finalidade de
apoiar a comunidade no âmbito tecnológico e empreendedor por meio da
educação, assim potencializando a geração de conhecimentos desenvolvidos nas
ações e aprimorando as habilidades dos egressos. |
|
CONTEÚDOS: |
|
I - Tecnologias e inovações em
educação; II - Educação inclusiva e
valorização da diversidade; III - Didática, planejamento e
avaliação; IV - Políticas educacionais e
ensino. |
|
INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS: |
|
TEIXEIRA, Clarissa Stefani.
Educação Fora da Caixa: Tendências Internacionais e Perspectivas sobre a
Inovação na Educação: volume 4. São Paulo: Blucher, 2018. CAMPOS, Flávio Rodrigues.
Inovações radicais na educação brasileira. Porto Alegre: Penso, 2019. AFFONSO, Luciane Marina Zimerman.
Políticas Educacionais e Base Nacional Comum Curricular de ensino religioso.
Porto Alegre: Grupo A, 2021. TOMAZELI, Luciane. Educação
Inclusiva Aplicada às Deficiências: Visual, Auditiva, Física e
Intelectual. São Paulo: Contentus, 2020. SANT'ANNA. Geraldo José.
Planejamento, gestão e legislação escolar. 1. ed. São Paulo: Érica,
2014. CARVALHO, Marly Monteiro de;
JÚNIOR RABECHINI, Roque. Fundamentos em gestão de projetos: construindo
competências para gerenciar projetos. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2021. ALIAS, Gabriela. Diversidade,
Currículo Escolar e Projetos Pedagógicos. São Paulo: Cengage Learning Brasil,
2016. PAULO, Fernanda dos Santos.
Concepções de Educação: Espaços, Práticas, Metodologias e Trabalhadores
da Educação Não Escolar. Curitiba: Intersaberes, 2020. |
Nenhum comentário:
Postar um comentário
Dúvidas? Sugestões? Fale com o Professor Carlão!